调教 母狗 【教研帮扶】广东省栽植商讨院开展“走进粤东西北(汕头)教研帮扶行径”初中生物学科专场举行
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日本av女友2024年10月29日至31日,广东省栽植商讨院操纵,汕头市栽植局经办,广东省基础栽植初中生物学科教研基地(宝安)协办广东省栽植商讨院“走进粤东西北(汕头)教研帮扶行径”初中生物学学科专场在汕头市蓬鸥中学举行。广东省栽植商讨院科学和生物学教研员杨计明古道、深圳市宝安区栽植科学商讨院初中生物教研员陈少燕古道、深圳市宝安中学(集团)初中部宋洋古道、汕头市教师发展中心教研员张青岩古道和郑巽古道、汕头市龙湖区兼职教研员佘少娜古道及汕头市生物学科主干教师进入本次行径。
行径的主要体式有集体备课、同课异构、专题讲座和教研沙龙等行径。
一、集体备课
教师们开展集体备课行径
10月29日下昼,广东省栽植商讨院教研员杨计明古道和广东省基础栽植初中生物学科教研基地(宝安)容貌肃肃东说念主、深圳市宝安区栽植科学商讨院陈少燕古道组织到场的几位古道进行了集体备课。广东省基础栽植初中生物学科教研基地(宝安)容貌构成员宋洋古道和汕头市蓬鸥中学陈映薪古道差异证实我方的教学教学和学生骨子情况,策画了各具特质的教学决策。备课经由中,大家和教师们围绕教学想法、教学内容、教学行径、教学妙技等方面进行了深刻商量。通过集念念广益,相互启发,共同完善了教学决策。
二、同课异构
10月30日上昼由汕头市教师发展中心教研员郑巽古道主握开幕式,汕头市蓬鸥中学校长曾锡俊和广东省栽植商讨院生物教研员杨计明古道差异为这次教研帮扶行径致辞。曾锡俊校长接待诸君生物古道到校进入行径,并预祝行径圆满得胜。杨计明古道则先容了本次行径开展的布景,概述了初中生物学新课标对教研教学的条目,同期但愿行径的各个体式能获取实效,促进粤东地区初中生物学科教学水平的提升。
杨计明古道还杰出准备了《广东省中学生物教学效力杰作系列》《杨计明教研志》等迥殊册本,捐馈遗汕头市蓬鸥中学藏书楼。
汕头市蓬鸥中学曾锡俊校长致接待辞
广东省栽植商讨院生物教研员杨计明古道语言
杨计明古道赠书《杨计明教研志》《广东省中学生物教学效力杰作》
爽气开幕式后开展同课异构行径。
陈映薪和宋洋古道同课异构:匠心独运,聪惠碰撞
广东省基础栽植初中生物学科教研基地(宝安)容貌构成员、深圳市宝安中学(集团)初中部的宋洋古道和汕头市蓬鸥中学陈映薪古道的讲课内容同为七年纪生物《单细胞生物》。两位古道充分挖掘课本内涵,从不同的视角和切入点进行讲课。陈古道从单位主张“生物体的结构档次”起始激趣,启发学坐褥生领略打破,通过微不雅不雅察和宏不雅探究指点学生建构主张。宋古道从单位主张“生物的七个特征”起始,启迪学生策画执行探索真知,终末揭秘完成主张构建。
“同课”巧策画,“异构”显匠心。两位古道玄机的教学策画、塌实的专科功底、机动的课堂独霸才智,既展示出教师自己的魔力和风采,也对新课标下奈何灵验开展生物学科教学作念了恢复。
陈少燕古道点评课例
课后,广东省基础栽植初中生物学科教研基地(宝安)容貌肃肃东说念主、深圳市宝安区栽植科学商讨院陈少燕古道对两位古道的课进行了点评。陈少燕古道详情了两位古道教学经由均扫视常识的系统性和连贯性,匡助学生构建完好的常识框架,对学生的恢复赐与积极响应,饱读动学生勇猛抒发我方的想法。
三、专题讲座
专题讲座体式,广东省基础栽植初中生物学科教研基地(宝安)容貌肃肃东说念主陈少燕古道老师的题目是《课程育东说念主视域下的初中生物学执行教学实施》。
陈少燕古道专题讲座:大家引航,助力教学
陈古道藏身一线教师详实的执行教学案例,强调要深刻学习商讨,翻新教研样态,鼓动概括学习,以洞开促进专科,以专科救助做事,以表面实施相汇注的行径,发展学生的中枢涵养,更好践行课程育东说念主改良。此外,她还就奈何改进执行教学、提升执行教学质料建议很多贵重建议,终末建议初中生物学执行要向着“一册质三向度”的场地进行教学实施。
四、教研沙龙
在教研沙龙上,汕头经济特区林百欣中学佘少娜古道、汕头市金砂中学陈翀古道和汕头市澄海中学杨雅诗古道差异作学科组确立主题共享。
佘少娜、陈翀和杨雅诗古道教研沙龙:教以共进,研致使远
佘少娜古道以“活力、洞开、协同、尊重、和洽”为原则提醒团队,勤快于学科资源确立和丰富多彩的课外实施,在和洽越过中获取喜东说念主收获。陈翀古道汇注信得过的学情组建学习型教师团队,通过开展课题引颈“教”与“研”,构建学习型课堂教学格式,变成教学效力。杨雅诗古道围绕“筑基”“成长”“领航”三个要道词张开共享学校生物科团队打造心得——独行快,众行致远。
终末,广东省栽植商讨院生物学教研员杨计明古道在总合髻言时饱读动汕头市生物学学科教师,要以这次教研帮扶行径为机会,积极与帮扶大家团队开展常态化教研疏通,胁制促进栽植教学水平高质料发展。
广东省栽植商讨院“走进粤东西北(汕头)教研帮扶行径”合影
本次帮扶行径不仅为汕头市初中生物学科教师搭建了一个学习的平台,更是带来了精神的引颈。在灵验开展执行教学实施上,汕头市生物学科教师将以本次行径为机会,络续聚焦课堂,胁制改良翻新,在栽植教学的说念路上行而不辍,履践致远。
着手:汕头市教师发展中心
剪辑:广东君